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摘要:
教材简析: 《夹竹桃》是我国著名教育学家季羡林先生的一篇散文。文章用美丽、生动、淳朴的语言描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人隋景,全文流淌着作者对夹竹桃的喜爱之情。学习这篇课文,既可以提高学生听说读写能力,又可以使学生从中受到美的感染与熏陶。
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文献信息
篇名 《夹竹桃》教学纪实(二)
来源期刊 黑龙江教育:小学版 学科 教育
关键词 《夹竹桃》 教学纪实 听说读写能力 教材简析 教育学家 语言描绘 季羡林 学生
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 同课异构
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号 G623.2
字数 5128字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 商哲浩 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《夹竹桃》
教学纪实
听说读写能力
教材简析
教育学家
语言描绘
季羡林
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(小学)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-333
1946
chi
出版文献量(篇)
4624
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532
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