高中音乐《歌唱》模块有效教学实施策略研究

• 作者: 黄日新
• 来源期刊: 中小学音乐教育
• 学科: 教育
• 关键词: 模块学习 《歌唱》 音乐教师 教学实施 高中 选修课程 教学效果 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 音教畅想
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G642.5
• 字数: 3247字
• 语种: 中文

摘要

《歌唱》是高中音乐选修课程中各校开设最普遍、学生选修最多的一个模块。虽说大部分高中音乐教师都能胜任这个模块的教学，学生也普遍对模块学习较感兴趣，但由于缺乏开设选修课程的经验、课时量少、学生音乐基础厚薄不一等原因，《歌唱》模块的教学效果总是不尽如人意。那么，如何在现有条件下提高《歌唱》模块的教学效果呢？以下谈谈自己在教学实践中的体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄日新		2	1	1.0	1.0