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摘要:
近年来,我国高等教育的质量受到社会的诸多质疑.究其原因,主要来自于用人单位对毕业生素质(人才规格)不满和学生(家长)对专业不满.尤其是应用型大学,必须淡化传统意义上的专业建设,突出模块化课程建设,根据社会岗位的素质要求构建相应的模块化课程体系,建立模块化课程市场,最大限度地满足学生学习需求,使毕业生与社会相关的工作岗位实现"零距离对接";同时,学校要采取有力的保障与激励措施,确保模块化课程市场的开放性和良性运行.
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文献信息
篇名 建立模块化课程市场 满足应用型人才培养需求
来源期刊 合肥学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 应用型 人才培养 模块化课程 课程市场
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 应用性高等教育研究
研究方向 页码范围 53-57
页数 5页 分类号 G649.21
字数 5741字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-162X.2012.02.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍德勤 合肥学院发展规划处 19 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型
人才培养
模块化课程
课程市场
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥学院学报(综合版)
双月刊
1673-162X
34-1327/Z
大16开
安徽省合肥市锦绣大道99号
1991
chi
出版文献量(篇)
2406
总下载数(次)
4
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