叩响真爱的“嘀嗒”声——读《等他60秒》

• 作者: 董旭午
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 真爱 理解 尊重 信任 期待
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G455

摘要

在课堂上，学生面对教师和几十个同学回答问题，是需要一定勇气的。教师对发言者的积极性加以保护，既是对学生的尊重，也是符合认知规律的做法。课堂上静静等待的60秒，发出的是60下叩响真爱、唤醒尊严的“嘀嗒”声，充分体现出洪宗礼先生对学生的真爱。它启示我们，真爱学生就要用心去了解和理解学生，真爱学生就要全心去尊重和呵护学生，真爱学生就要诚心去信任和期待学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董旭午		155	79	4.0	6.0