浅谈如何提高初中物理课堂教学有效性

• 作者: 田斌
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在新课程标准背景下，初中物理教学要推行素质教育，适应新课程改革的新要求，教师面临着教学观念和教学方法等方面的转变。本文笔者结合自己多年的教学经验主要从学习先进的教学理念，优化教学过程；澄清认识误区，明晰概念和规律的产生条件；客观对待学生提出的问题，鼓励学生大胆质疑；加强学法指导，启发创新思维；搞好实验教学，增强学生科学探究的能力五方面就如何提高初中物理课堂教学有效性探讨一二。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田斌		2	7	1.0	2.0