心理暗示在合唱训练中的作用

• 作者: 白宇
• 来源期刊: 中小学音乐教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 合唱训练 心理暗示 中小学音乐教育 社会心理现象 声音艺术 和谐统一 训练效果 参与人
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 音教畅想
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: B844.2
• 字数: 2627字
• 语种: 中文

摘要

合唱是中小学音乐教育中的一个重要组成部分。它参与人数多，不受特殊条件和环境的限制，便于开展。但合唱讲究声音的和谐统一，是一种多声部旋律纵横交织的集体性声音艺术。怎样取得良好的训练效果和优异成绩，是老师们长期以来所追求的目标和探索的要点。心理暗示是一种普遍的社会心理现象，笔者认为它能够在中学生合唱团的训练中发挥积极的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白宇		1	0	0.0	0.0