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摘要:
现在的高中化学课堂,其教学模式大多还是以教师为中心的传统教学,尤其是职中学校更为突出.此教学模式充分发挥了教师的主导作用,也有利于教师组织课堂教学活动,有利于教师对知识的系统传授,但却忽略了学生的主体作用,课堂教学效率低,学生学习的主动性难以得到发挥,学生的创新能力和自主学习的能力得不到提高.
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文献信息
篇名 关于对职中化学教学方式方法的探究
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 高中化学 理念 教学行为 技能
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
理念
教学行为
技能
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
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