实施小学数学新课改要正确处理“五种关系”

• 作者: 廖延芳
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 经济
• 关键词: 小学数学 质量评价体系 可持续发展 应用能力 自主学习 合作学习 学习方法 探究学习
• 年，卷（期）: fjty,（2）
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: F203

摘要

施新课改的核心内容是突出学生的主体地位和实践应用能力，大力倡导自主学习、合作学习、探究学习的科学学习方法，鼓励算法多样化，建立正确的质量评价体系，促进学生的可持续发展等等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖延芳	安溪县官桥中心学校	7	0	0.0	0.0