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摘要:
1引言 “一课四研”教学展示活动在我校如火如荼地展开了,笔者有幸为众多专家、同行上了一节研讨课,课题是浙教版《一元二次方程》.下面是这节课的教学实录与评析.2教学实录及点评2.1创设情景,引入新课师:著名的数学家笛卡儿曾说过一切问题都可以转化为数学问题,一切数学问题都可以转化为代数问题,而一切代数问题又可以转化为方程问题,因此,一旦解决了方程问题,一切问题都将迎刃而解.在暑假游世博期间,老师碰到了一些实际问题,大家有没有信心将老师的问题转化为方程问题?
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文献信息
篇名 《一元二次方程》的教学实录及评析
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 《一元二次方程》 教学实录 方程问题 数学问题 代数问题 展示活动 创设情景 问题转化
年,卷(期) sxjyyjc_2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王赛英 39 12 2.0 3.0
2 赖玺艳 3 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《一元二次方程》
教学实录
方程问题
数学问题
代数问题
展示活动
创设情景
问题转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
季刊
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
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