论点摘编

• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《教育理论与实践》 “道法自然” 教育思想 摘编 论点 教育理念 教育文化 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G40-09

摘要

教育文化视野下儒道教育思想的对立与互补郑畅在《教育理论与实践》2012年27期撰文指出，在中国教育文化的发展历史上，儒家与道家教育思想构成了两条主脉。尽管儒道教育思想在教学内容和教学方法上有对立之处，道家在批判儒家“仁、义、礼、智、信”之学的基础上提出“道法自然”的教育思想，在教学方法上，儒家注重理性精神，道家重视直觉体悟；但在教育理念和教育目的方面又有互补之处，儒家的道德型理想人格和道家的自然型理想人格互补，儒家有教无类、因材施教的教育理念与道家各得所宜、顺应本性的教育理念互补。我国的教育文化应当积极汲取儒道教育思想的精华。