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让初中数学教学走进"中间地带"
初中数学
教学实践
中间地带
初中数学借助多媒体教学体会
多媒体
信息技术
教学效果
直观生动
让初中数学教学走进"中间地带"
初中数学
教学实践
中间地带
初中数学教学中多媒体情境分析
初中数学
教学
多媒体
情境分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让多媒体走进初中数学教学
来源期刊 雅安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 初中数学教学 多媒体技术 现代科学技术 课堂教学结构 教育领域 教学方式 教学用具 教学手段
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51,58
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
多媒体技术
现代科学技术
课堂教学结构
教育领域
教学方式
教学用具
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
雅安职业技术学院学报
季刊
四川省雅安市建新路176号
出版文献量(篇)
5083
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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