原文服务方: 广东医科大学学报       
摘要:
目的 观察益智训练对早、中期老年性痴呆(AD)患者认知功能的影响.方法 96例早、中期AD患者随机分为观察组和对照组,每组48例.对照组进行常规出院指导,出院后不予任何干预措施;观察组在常规出院指导基础上进行为期1a的康复益智训练,训练前后采用简明精神状态量表(MMSE)、日常生活能力量表(ADL)和健康状况调查问卷(SF-36)进行评定.结果 两组患者益智训练前MMSE、ADL、SF-36评分比较差异无统计学意义(P>0.05);益智训练后两组MMSE、ADL、SF-36评分差异有统计学意义(P<0.01).结论 宽松环境下行康复益智训练可提高AD患者认知能力,改善其症状,延缓病情进展,从而提高生活质量.
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文献信息
篇名 康复益智训练对改善老年痴呆患者认知功能的影响
来源期刊 广东医科大学学报 学科
关键词 老年性痴呆 益智训练 认知功能
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 临床研究与经验
研究方向 页码范围 626-627
页数 2页 分类号 R473.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4057.2012.06.012
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研究主题发展历程
节点文献
老年性痴呆
益智训练
认知功能
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
广东医科大学学报
双月刊
2096-3610
44-1731/R
大16开
广东湛江文明东路2号
1983-01-01
中文
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