走向高标准的个性化学习：加拿大英属哥伦比亚省最新教育计划的解读与启示

• 作者: 卓泽林
• 来源期刊: 基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英属哥伦比亚省 革新精神 灵活性 教学目标
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 国际教育
• 页码范围: 119-124
• 页数: 6页
• 分类号: G511
• 字数: 5929字
• 语种: 中文

摘要

2011年11月，加拿大英属哥伦比亚省教育部颁布了最新《教育计划》，以期在原有教育体系优点的基础上，通过为学生创建“个性化”学习模式、提倡优质教学与学习、增加学习的灵活性与选择性、建立高标准学生成就要求、利用信息技术协助学习五个要素的改革举措达到灵活、适应和卓越的教学目标。最新《教育计划》的颁布，反映未来一段时间内该省中小学教育改革的新发展、新动向，对该省中小学教育的发展将产生深远的影响，同时也为我国基础教育的发展提供了启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓泽林	华南师范大学教育科学学院国际与比较教育研究所	33	36	4.0	4.0