大学本科生选修课程的情况分析——以西北农林科技大学水土保持与荒漠化防治专业为例

• 作者: 吴发启 王健
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 选修课 水土保持与荒漠化防治 本科生
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 特色专亚趸谩
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3624字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2012.03.017

摘要

根据西北农林科技大学资源环境学院水土保持与荒漠化防治专业2007、2008、2009和2010级学生的成绩表，分析了他们的选课情况，发现学生的选修课受培养方案的制约很大。当培养方案中标注了“指定选修课”时，所选课程的门类相对集中，反之，则相对分散。分散的程度在通识类课程中表现最为突出，主要原因是由于学生的个人兴趣所导致的。同时，选修课的实用性缺乏、内容重复、新知识点少等原因，使学生对选修课程的期望值受到影响。为此，提出了明确选修课的目的，优化选修课内容，加强选修课的管理，为学生选课建立完善的服务体系等措施，全面提高选修课的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴发启	西北农林科技大学资源环境学院	243	4059	30.0	49.0
2	王健	西北农林科技大学资源环境学院	130	2225	23.0	43.0