作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程教学中我们要明确新的教学目标,理会新旧教材的区别和联系,教学中不能忙以补充教学内容,要更新教学理念,创设学习情景,激发学生学习化学的兴趣,让学生了解什么是科学,让学生知道什么是科学探究,如何进行科学探究,初步掌握科学的方法.
推荐文章
中学化学问题驱动式教学的策略研究
中学化学
问题驱动
策略研究
中学化学教学中化学史的隐性功能分析
中学化学教学
化学史
课程资源开发
《中学化学实验复习》教学设计
化学实验
教学
复习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析中学化学教学中应注意的问题
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科 教育
关键词 中学化学 教育教学 方法探究
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 74
页数 分类号 G633.8
字数 2425字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李华东 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学化学
教育教学
方法探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导