中学化学教学中化学史的隐性功能分析

• 作者: 林红 王菲菲 赵淑梅
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 中学化学教学 化学史 课程资源开发
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

在中学化学教学中,通过开发化学史的隐性教育功能,有利于培养学生严谨的科学态度,促进学生对感性知识的学习,推动应用学科发展.在开发化学史的隐性教育功能时,应遵循因势利导、互为依存、把握尺度的原则,从而推动课程资源的开发,促进中学化学教学的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林红	哈尔滨师范大学教师教育学院	58	96	5.0	7.0
2	赵淑梅		26	30	3.0	4.0
3	王菲菲	哈尔滨师范大学教师教育学院	4	10	2.0	3.0