高度竞争能带来好教育吗

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 竞争意识 比较意识 学生 价值取向 教学水平 基础教育阶段 学业评价 教育水平 考试评价 压力
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G521
• 语种: 中文

摘要

观点再聚焦:总的来说,中国学校里对孩子的比较意识以及孩子间的相互竞争意识是比其他国家要突出.在欧洲,也有这种比较和竞争,但它只发生在某些国家而不是所有的国家.对我个人来说,这是一个错误的假设,通过考试评价来促进教学水平的提高不是一个好的方法.还有