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摘要:
皮肤性病学教学包括理论授课、见习和实习等环节.由于教学时数的限制、患者参与教学的依从性差、季节变换等因素,往往影响临床教学工作的质量.利用信息技术,建立皮肤性病学的网络课程,可以很好地解决这些问题.操作简单易用、网页前台表现和互动性、注重自主学习与自我考核相结合、在移动学习方面进行适当创新,是建设皮肤性病学网络课程的关键因素.
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皮肤性病学
皮肤遗传学
基于多媒体与网站的皮肤性病学临床见习教学改革研究
多媒体技术
网络
皮肤性病学
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 皮肤性病学网络课程设计的关键要素之我见
来源期刊 实用皮肤病学杂志 学科 医学
关键词 皮肤性病学 信息技术 网络课程 教学质量
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 皮肤科教学
研究方向 页码范围 361-362
页数 2页 分类号 R75
字数 2037字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
皮肤性病学
信息技术
网络课程
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用皮肤病学杂志
双月刊
1674-1293
11-5654/R
大16开
北京市东城区南门仓5号
2-946
2008
chi
出版文献量(篇)
1912
总下载数(次)
8
总被引数(次)
5346
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