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摘要:
高职影视剧表演教育如何像本科教育学习、借鉴,如何根据自身特点建立行之有效的教学模式,这是需要深入思考和探索的。在训练内容上要激发学生兴趣,注重实效性;在教材选编上双轨并进,注重复合性;在教学方法上要因材施教,注重交叉性;在向演员的转换上,要注重实践性。这是在不断的教学研究和教学实践中探索到的较有成效的方法。
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文献信息
篇名 高职影视剧表演专业教学的特征与实践
来源期刊 辽宁教育 学科 教育
关键词 高职教育 影视剧表演 实效性 复合性 交叉性 实践性
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教苑
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G42
字数 4022字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐丽雅 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
影视剧表演
实效性
复合性
交叉性
实践性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
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