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摘要:
“学为主导四步阶进法”自主学习模式按照“定向自学→交流展示→拓展深化→巩固训练”这四个环节递进.“学为主导四步阶进法”自主学习实施策略包括:突出思想性,注重稳定性,把握操作性,注意灵活性.
内容分析
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文献信息
篇名 初中物理自主学习模式的构建
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 自主学习 教学模式 “学为主导四步阶进 法”
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 学习指导
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G633.7
字数 2277字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
教学模式
“学为主导四步阶进
法”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
总下载数(次)
3
总被引数(次)
865
论文1v1指导