高职人才培养中的学校主体文化障碍之刍议

• 作者: 管玲俐
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职人才培养 学校主体文化 障碍
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 培养模式探索
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 分类号: G717
• 字数: 4168字
• 语种: 中文

摘要

高职教育当前仍然是学校形态职业教育,高职人才培养一定程度上是教师、课程、学生的互动、理解与建构.学校主体文化影响高职人才培养中的“教师—课程-学生”互动,当前高职人才培养中存在学校主体文化障碍,有必要从外部融入多元文化,推动学校主体文化“再造”与内部学校文化共同体构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管玲俐		8	8	1.0	2.0