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摘要:
为了改善我国高等职业技术教育长期存在的"理论和实践脱离"的现象,各高职院校纷纷通过"校企合作"这种形式锻炼学生的实际操作能力,尽管取得了一定的成就,但仍存在参与合作企业数量不足、合作缺乏法律保障和合作目标不明确等问题。为此我们可以借鉴发达国家的办学经验,如德国联邦政府支持下的"二元制职业教育模式"、美国法律保障的STW计划和加拿大"行业协会"沟通下的校企合作方式,希冀提高我国校企合作的实效。
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意义
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关键词云
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文献信息
篇名 校企合作热的冷思考
来源期刊 福建商业高等专科学校学报 学科 教育
关键词 校企合作 问题 借鉴 实效
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 18-22
页数 5页 分类号 G642
字数 5110字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-4940.2012.02.005
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王在高 13 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
问题
借鉴
实效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建商学院学报
双月刊
1008-4940
35-1333/G4
大16开
福建省福州市鼓楼黄埔19号
1998
chi
出版文献量(篇)
2845
总下载数(次)
10
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