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摘要:
如何为听障儿童提供全面而专业的听力学服务和管理是听障儿童康复工作者要解决的首要问题.广东省残疾人康复中心从2010年起对中心的听障儿童实施听能管理,并制订了相关服务流程及实施细则.通过一年多的试行,听力师、家长、康复教师各司其职、共同参与、相互配合,使听力学服务得到了有效落实,听障儿童的助听效果和康复效果得到了有效保证.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈实施听能管理的具体措施
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 医学
关键词 听障儿童 听能管理 听力师 教师 家长
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 专栏--听障儿童康复教育改革
研究方向 页码范围 145-147
页数 分类号 R764
字数 3068字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2012.02.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱素梅 20 73 5.0 8.0
2 钟志茹 16 77 5.0 8.0
3 林琳 6 10 2.0 3.0
4 蓝小兵 5 12 2.0 3.0
5 郑明辉 4 5 1.0 2.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
听障儿童
听能管理
听力师
教师
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6329
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