作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的不断深入发展,培养学生的科学精神和实践能力越来越受到义务教育的重视,初中数学课程标准也明确提出了培养学生"初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展"的课程目标.本文根据新课标对学生实践能力培养的要求,探讨在初中数学教学中提高学生实践能力的对策与建议.
推荐文章
浅谈如何在初中数学教学中提高学生的主体地位
初中数学
主体地位
小组合作学习
如何在初中语文教学中提高学生的创新能力
初中语文
创新能力
课堂氛围
如何在高中数学课堂中提高学生的学习能力
高中数学
学习能力
展开预习
鼓励质疑
如何在教学中提高学生数学思维能力
高中数学
思维能力
逻辑性
创新性
发散性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在初中数学教学中提高学生的实践能力
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 实践能力培养 学生实践能力 初中数学教学 数学课程标准 义务教育 科学精神 创新精神 课程目标
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 59-59
页数 分类号 G40-012
字数 2374字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱凤美 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (9)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2016(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
实践能力培养
学生实践能力
初中数学教学
数学课程标准
义务教育
科学精神
创新精神
课程目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3238
论文1v1指导