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原文服务方: 新课程       
摘要:
合作性的学习是新课改主要倡导的学习方法之一,合作学习的理念也广泛地运用在各个学科中,特别是对于数学学科,合作学习能够改变数学课的枯燥,也能够提高学生的数学运用能力.合作学习主要是老师与学生、学生与学生的共同学习,培养学生的合作意识和团队精神.主要分析合作学习的重要性和目前小学教学合作学习的情况,并且提出相应的改进措施.
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文献信息
篇名 如何在小学数学教学中提高学生合作学习的能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 合作学习 能力
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹燕霞 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
合作学习
能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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