聚焦合作学习,提高小学数学教学质量

• 作者: 董坤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 合作学习 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的学生天性可塑,他们对新奇的事物充满了好奇,在这个阶段对他们进行主动引导,培养他们良好的自主学习习惯是非常可行的,也是十分有必要的.因此,以合作学习模式在小学数学教学中的应用为主要研究内容,结合多年教学经验,浅析如何在日常教学中应用合作学习模式提高小学数学教学质量,希望对教育同仁有所帮助,如有不实之处,欢迎指正交流.