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摘要:
新世纪开始来,国家越来越重视学生的培养,尤其是新课改的实施,推动了教育事业的快速发展.小学数学教育作为一门基本学科,在小学的教育中占得比重较大.在保证完成教学任务的情况下,如何提高小学数学课堂教学质量逐渐成为了人们关注的话题.本文根据这一现状,分析了目前小学数学教学过程中存在的问题,最后为提高小学数学教学质量提出相关策略.
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小学数学课堂的教学质量对策浅谈
提高
小学
数学课堂
教学质量
对策
如何提高小学科学课堂教学质量
小学科学
必要性
教学质量
提升策略
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
情境化教学在小学数学教学中应用的思考
情境化
小学数学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高小学数学教学质量的思考
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 小学数学 教学质量 能力培养
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 379
页数 1页 分类号
字数 1984字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.05.352
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学质量
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
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154
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