快乐习得,体验养成——以就业为导向的英语教学策略

• 作者: 李兰妹
• 来源期刊: 出国与就业
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 快乐习得 体验养成
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 专业与就业
• 页码范围: 110
• 分类号: G633.41
• 字数: 2793字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7811.2012.06.080

摘要

情境体验,快乐习得,对于职业学校的英语学习很重要.英语教学要取得良好效果,就要以培养兴趣为核心,培养融洽和谐的师生关系,营造轻松愉快的课堂环境,运用生动多样的教学方法,引导学生“乐学”,培养学生兴趣,在课堂情境的体验中实现语言的习得和能力的养成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兰妹		6	8	1.0	2.0