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摘要:
隔开大类招生“概念纱” 长期以来,我国高校都是按专业进行招生。在考生进校后,学校按其录取的专业进行培养。这样培养的学生专业能力强,培养的大批人才曾经为我国的经济发展和社会建设做出了巨大的贡献,但这种培养模式也导致培养的人才知识面窄、缺乏人文素养及较强的创新能力和适应能力。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 揭开大类招生的神秘“面纱”
来源期刊 高校招生:高考指南 学科 教育
关键词 招生 培养模式 社会建设 经济发展 专业能力 适应能力 创新能力 人文素养
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩经 14 56 4.0 7.0
2 王彬 17 43 4.0 5.0
3 王占奎 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
招生
培养模式
社会建设
经济发展
专业能力
适应能力
创新能力
人文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校招生:高考指南
月刊
1671-2293
51-1611/G4
四川省成都市学道街42号
62-148
出版文献量(篇)
7119
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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