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“小博士,小博士……” “喊什么呀,妙妙?”小博士一听就知道是同桌。 “我想请你帮个忙!”妙妙说了起来,“我们在说话、作文时常常用到‘长’和‘短’这两个字,可它们都是对长度的相对性描述,如:‘这条河很长’,‘她留着短发’。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 说“长”道“短”
来源期刊 新语文学习:小学中年级 学科 教育
关键词 “长” 博士 作文
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.3
字数 781字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
“长”
博士
作文
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期刊影响力
新语文学习(小学中年级)
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chi
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