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摘要:
只要是教师,就应该考虑怎样教好学生,只要是班主任,就应该考虑如何带好一个班。我带班的宗旨是:管理和教学同等重要,甚至更重要。现在的家长和教师只看重学生的学习成绩,而忽略了良好的心理素质和品德修养对孩子们成长的重要性。在担任班主任10多年的时间里,我一直在不断地反省自己工作中的不足,不断地探索适合学生发展的一些行之有效的班级管理措施。
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文献信息
篇名 新时期的快乐班主任
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 班主任 新时期 快乐 班级管理 学习成绩 品德修养 心理素质 学生发展
年,卷(期) zqdesfxyxbszjs_2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G451.6
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班主任
新时期
快乐
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学习成绩
品德修养
心理素质
学生发展
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重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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