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摘要:
新课标对英语教学提出了更高的要求,如何有效地提高高中生英语词汇量成为英语教师亟待解决的问题,也是学生能否学好英语关键.本文介绍了有效地提高高中英语词汇,应改变其教学的方法,采取全身反应法、游戏法和故事法,可以丰富单词量,提高学生记忆能力和理解能力.
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文献信息
篇名 浅谈中学英语课堂词汇教学的趣味性
来源期刊 动动画世界·教育技术研究 学科 教育
关键词 英语课堂 词汇教学 教学方法
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 90
页数 分类号 G4
字数 2232字 语种 中文
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1 赵欢 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
词汇教学
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
半月刊
chi
出版文献量(篇)
3533
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