中学英语课堂快乐学习法的引入实践

• 作者: 董涛
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 中学英语 课堂教学 快乐学习法 意义 策略
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 探索篇 -- 方法展示
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 字数: 1705字
• 语种: 中文

摘要

在中学英语课堂教学中，引入快乐学习法有助于活跃教学气氛，促进教学效果的提升。首先分析了快乐学习法在中学英语课堂中的应用意义，然后结合当前的教学情况，提出了将快乐学习法引入课堂的方法，以期为广大教师的课堂改革提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董涛		2	1	1.0	1.0