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摘要:
目的 探讨应用健康信念模式教育对心肌梗死恢复期患者自我护理能力的影响.将符合标准的60例心肌梗死恢复期患者随机分为试验组和对照组,每组各30例,试验组患者采用健康信念模式(HBM)制定的健康教育,对照组患者采用传统的健康教育,应用自我护理能力量表(ESCA)对两组患者的自我护理能力、自我护理技能、自我责任感、自我概念、健康知识水平进行护理效果的评价.试验组患者自我护理能力总得分明显高于对照组.健康信念模式制定的健康教育能够有效提高心肌梗死恢复期患者自我护理能力,从而提高患者的生活质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 健康信念模式教育对心肌梗死恢复期患者自我护理能力的影响研究
来源期刊 中国医疗前沿 学科 医学
关键词 健康信念模式 心肌梗死恢复期 自我护理能力
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 健康管理
研究方向 页码范围 91,77
页数 分类号 R395
字数 3249字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5552.2012.11.0057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘鲲 5 8 2.0 2.0
2 王立芹 3 8 2.0 2.0
3 李艳秋 24 141 7.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
健康信念模式
心肌梗死恢复期
自我护理能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医疗前沿
半月刊
1673-5552
11-5483/R
北京市朝阳区民族园路2号丰宝恒大厦4030室
2006
chi
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33669
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