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摘要:
接受是思想政治教育不可或缺的重要环节.认真研究教育-接受的内在必然联系,探索教育-接受的特征与趋向,是思想政治教育实效性的基础,是完成军队思想政治教育主要任务的保证,也是军队思想政治教育科学化研究题中应有之义.新形势下,青年官兵对思想政治教育具有主流思想支配性、思想定势受动性、兴趣影响渐进性、情感相容感召性等接受特点,其接受观念变化逐渐呈现出与时代特征相合拍的求实性、理智性、反思性、反哺性、情感性等新趋势.
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文献信息
篇名 对当代青年官兵接受特征和趋向的思考
来源期刊 空军雷达学院学报 学科 军事
关键词 青年官兵 接受特征 发展趋势
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 军队政治工作
研究方向 页码范围 229-231
页数 分类号 E221
字数 7321字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8691.2012.03.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘林祥 空军预警学院人文社科部 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
青年官兵
接受特征
发展趋势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空军预警学院学报
双月刊
2095-5839
42-1847/E
大16开
武汉市黄浦大街288号
1987
chi
出版文献量(篇)
2416
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4
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