健康教育联合心理护理在腭裂患儿术后语音恢复中的作用

• 作者: 吕自愿 李峰 李新明
• 来源期刊: 郑州大学学报（医学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 腭裂 语音功能 健康教育 心理护理
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 应用研究
• 页码范围: 854-856
• 页数: 3页
• 分类号: R782.2
• 字数: 3135字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6825.2012.06.033

摘要

目的:观察健康教育与心理护理在腭裂患儿术后语音恢复中的作用.方法:40例腭裂患儿随机分为常规干预组(仅接受常规语音训练)和联合干预组(在常规干预的基础上,接受健康教育与心理护理),每组20例,治疗持续12个月.在干预前和干预12个月后分别比较2组患儿家长焦虑评分,在干预12个月后评估患儿的依从率,在干预前和干预6、12个月后评价鼻漏气率和语音清晰度.结果:干预后联合干预组患儿家长焦虑改善情况优于常规干预组(t=8.921,P<0.001);联合干预组患儿的依从率(80%)高于常规干预组(45%)(χ2=5.227,P=0.048);2组干预后鼻漏气率和语音清晰度均有改善(F时间=45.337和110.090,P均<0.05),且联合干预组鼻漏气率低于常规干预组(F组间=8.498,P=0.006),语音清晰度高于常规干预组(F组间=14.889,P<0.001).结论:健康教育联合心理护理有助于腭裂患儿术后语音功能的恢复.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李峰	郑州大学第一附属医院口腔科	142	753	13.0	19.0
2	李新明	郑州大学第一附属医院口腔科	92	366	10.0	13.0
3	吕自愿	郑州大学第一附属医院口腔科	16	143	7.0	11.0