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摘要:
高中生物实验教学的传统式与探究式有相似之处,但也存在一定的区别.本文对此进行了分析与比较.
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高中生物探究式实验的设计与教学方式研究
高中生物
探究式实验教学
教学设计
优势
高中生物探究式实验教学设计
高中生物
实验
探究性
教学设计
高中生物实验教学评价的探究
生物实验
有效性
实验教学评价
高中生物探究式教学设计研究
高中生物
探究式教学
设计研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中生物实验传统教学与探究式教学的比较
来源期刊 家教世界 学科
关键词 生物实验 传统式教学 探究式教学 比较
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 分类号
字数 4401字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 涂卫明 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物实验
传统式教学
探究式教学
比较
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
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