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摘要:
一、生命化课堂教育的基本内涵 生命教育,就是要教育学生尊重每个生命体,尊重每个个体独特的生活方式,不能将人类的、个人的意志强加于其他生命,要学会尊重,学会宽容,学会和谐相处,创造一种人与人、人与自然和谐相处的境界。生命教育必须找到相应的物质载体来承载相应的教育目的。
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文献信息
篇名 高中思想政治教育生命化课堂的构建
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 思想政治教育 生命教育 课堂教育 高中 和谐相处 生活方式 人与自然 教育目的
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 思路导航
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G41
字数 1773字 语种 中文
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1 张丽荣 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
生命教育
课堂教育
高中
和谐相处
生活方式
人与自然
教育目的
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
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