《综合教程》质量评价

• 作者: 曾立伟
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 《综合教程》教材评价 使用前评价 使用中评价 使用后评价
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学探索
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G423.3
• 字数: 4195字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2012.04.029

摘要

教材是实施教学的核心部分，合适的教材对于以及教学活动的顺利实施至关重要。有鉴于此，本文对《综合教程》进行了质量评价。文章首先讨论了教材评价的必要性、教材评价的标准和方法以及教材评价的目的。然后以cunningsworth的三分法，对《综合教程》（第一册）进行了使用前评价、使用中评价、使用后评价。通过评价，作者指出了《综合教程》的优点及其存在的不足，并进一步讨论了对其进行系统的、动态的评价的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾立伟		21	19	2.0	4.0