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摘要:
目的 了解优质护理试点病房护理人员与普通病房护理人员对优质护理内涵认知的差异情况,进一步发现优质护理示范工程试点的优势与不足之处,从而进一步提高临床护理质量.方法 采用整群抽样法抽取北京市某三级医院病房护士172名护士进行调查,其中优质护理试点病房中护士58名,普通病房中护士114名.使用段丽丽[1]等设计的调查问卷进行调查,调查问卷是优质护理内涵的认知李克特量表,包括6个主题和27项优质护理的观点.数据收集整理后采用SPSS16.0软件包进行数据的统计分析,随后对部分护士进行深入访谈,了解她们对优质护理内涵的认知情况.结果 两组认为最重要的优质护理内容的前10位有7项相同;对于对病人态度好这一维度的4个优质护理观点的认知,两组认知的差异有显著性统计学意义.结论 实施优质护理试点以后,护士对优质护理内涵的认知不仅限于具有良好的业务能力和服务态度,更要求自身素质的提高和对病人的关爱与理解;同时在优质护理活动的推行过程中应该加强对护士进行服务态度和对病人进行人文关怀方面的教育和培训.
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手术室护理人员对优质护理内涵的认知调查研究
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认知
现状
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 护理人员对优质护理内涵认知的比较研究
来源期刊 九江学院学报(自然科学版) 学科 医学
关键词 护士 护理评价研究 调查问卷 优质护理
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 护理学
研究方向 页码范围 98-102
页数 5页 分类号 R192.6|R473
字数 4333字 语种 中文
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1 胡颖 民航总医院感染疾病科 3 12 2.0 3.0
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护理评价研究
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优质护理
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