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摘要:
目的 探讨健康教育对冠心病患者养成健康生活习惯的影响.方法 由护理人员实施包括住院教育、出院教育和随访教育在内的系统的医院健康教育,分别于入院时、出院时、出院后3个月对患者进行健康生活习惯的养成进行评估.结果 健康教育前后,患者对健康生活习惯重要性的认识及习惯养成均有显著性差异(P<0.01).结论 健康教育提高了冠心病患者对健康生活习惯重要性的认识程度,促进了患者健康生活习惯的养成,有利于冠心病患者康复和预后.
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文献信息
篇名 冠心病患者的健康教育
来源期刊 菏泽医学专科学校学报 学科 医学
关键词 健康教育 冠心病 生活方式
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 护理医学
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 R47
字数 2260字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-4118.2012.03.36
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄冠文 5 23 3.0 4.0
2 汪慧芬 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
冠心病
生活方式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
菏泽医学专科学校学报
季刊
1008-4118
37-1289/R
大16开
山东菏泽市牡丹区大学路1950号
1989
chi
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