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摘要:
在精神病学的教学过程中应用影视作品,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的人文素质,培养学生的跨文化意识和提高教师的教学水平.对影视作品要精心筛选、适当编辑,根据教学目的进行课前准备、随堂放映、课后观赏.把影视作品引入精神病学教学过程的做法值得研究和推广.
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文献信息
篇名 影视作品在精神病学教学中的应用探析
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 影视作品 医学教育 精神病学 应用
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 561-563
页数 3页 分类号
字数 4449字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.04.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄燕萍 广州医学院第一附属医院精神医学科 14 89 5.0 9.0
2 崔立谦 广州医学院第一附属医院精神医学科 17 145 7.0 11.0
3 余金龙 广州医学院第一附属医院精神医学科 18 96 5.0 8.0
4 林真珍 广州医学院第一附属医院精神医学科 11 54 5.0 6.0
5 梁普莹 广州医学院第一附属医院精神医学科 9 56 4.0 7.0
6 廖畅 广州医学院第一附属医院精神医学科 2 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (16)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
影视作品
医学教育
精神病学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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