高屋建瓴，相机诱导

• 作者: 陈浮
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课程改革 数学教师 诱导 相机 现代信息技术 解题能力 好学生 教学设计
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2012,（10）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

目前，数学课程改革正在深入进行，数学教师的专业要求越来越高．数学教师要注重教学设计；掌握各种教学方法；熟练运用现代信息技术；开发丰富的学习资源；建立方法多样的评价体系；让不同的学生在数学方面都获得应有的发展；等等．这些要求无疑十分必要，有待加强．与此同时，我们也不能降低数学教师解题能力的要求．现在有些老师还是很怕学生提出问题的，下班辅导就站在门口，不敢进去．有的老师干脆事先准备好几道题，一直讲到下课就完事．显然这是不对的，不仅对不起学生，也是对自己不负责的表现．其实好学生的问题，往往也是老师的问题，解决这些问题，对老师是一个挑战．教师应该乐于挑战，积极寻找问题的解决方案，也有利于提高自己的解题能力和教学水平．一、案例

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈浮		9	2	1.0	1.0