让读书给予一份快乐

• 作者: 王润芳
• 来源期刊: 黑龙江教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 读书 快乐 语文学习方式 学会思考 朗读训练 爱因斯坦 学生 教师
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G792
• 字数: 1632字
• 语种: 中文

摘要

学会思考，让读书成为一种收获 读书作为一种重要的语文学习方式，固然离不开学生的自主思考，缺乏思考的朗读训练是有形无神，毫无价值的。课上，学生除了应当思考教师所提出的问题之外，更多地应学会在读书的过程中自己发现问题，并思考解决。教师应鼓励学生读书时像爱因斯坦那样多问几个为什么，如此一定会从中得到新的收获。