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任务型教学：培养学生语言运用能力的有效途径
任务型教学：培养学生语言运用能力的有效途径
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摘要：
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初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
初中数学
提问能力
培养途径
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
初中数学
主动提问能力
有效途径
有效英语教学及语言运用能力培养的途径分析
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语言能力
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探讨
初中数学
自主学习
主动提问
能力
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文献信息
| 篇名 | 任务型教学：培养学生语言运用能力的有效途径 | ||
| 来源期刊 | 空中英语教室：新课程教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语言运用能力 任务型教学法 引导学生 20世纪80年代 英语课堂教学 培养 课程教学改革 交际教学法 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 65 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.4 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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语言运用能力
任务型教学法
引导学生
20世纪80年代
英语课堂教学
培养
课程教学改革
交际教学法
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