创设情景,运用任务型教学模式培养学生自主学习英语的能力

• 作者: 范亚南
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 创设情景 任务型教学模式 中学英语 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 111
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

英语课程标准指出:教师要设计探究式的学习活动,促进学生实践能力和创新思维的发展,引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法,学习语言知识、感悟语言能力.简而言之,就是要采取创设情景,运用任务型的教学模式,在教学中使学生积极思维、主动参与,获取知识、学会学习,实现从“学会”到“会学”的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范亚南		1	1	1.0	1.0