创设有活力的情景培养大学生英语口语能力

• 作者: 吴文亮
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 情景创设 英语口语 英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 208-210
• 页数: 3页
• 字数: 5440字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.12.112

摘要

现行大学英语教学目标强调要以职业为导向,倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式,培养学生综合运用语言的能力.本文从任务型的情景创设、学生互动体验的小组活动、多媒体课件三个方面探讨在大学英语教学中如何通过有活力的情景创设来营造一个民主、平等、轻松、开放的英语课堂,形成教师启动、学生主动、师生互动、生生互动的口语活动气氛,以提高大学生在实际生活中的英语口语交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴文亮	广西科技师范学院外国语学院	6	1	1.0	1.0