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摘要:
目的:评价铁缺乏症婴幼儿母亲铁营养知识专项教育的效果.方法:160对铁缺乏症婴幼儿及母亲按随机数字表分为观察组和对照组,观察组在常规婴幼儿营养健康教育基础上应用多媒体课件进行铁营养知识专项教育治疗,对照组采用常规婴幼儿营养健康教育;检测并比较两组婴幼儿在实施健康教育后3个月时的血液铁营养指标.结果:观察组实施健康教育后3个月时血红蛋白、血清铁蛋白两项指标较初诊时明显提高,而血清红细胞游离原卟啉水平明显降低,差异均有高度统计学意义(均P <0.01);而对照组的各项指标较初诊时无明显变化,差异无统计学意义(均P >0.05).组间比较,各项指标变化幅度的差异均有高度统计学意义(P 均<0.01).结论:对铁缺乏症婴幼儿母亲开展铁营养知识专项教育是防治婴幼儿铁缺乏症的有效措施.
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铁营养知识专项教育在铁缺乏症婴幼儿母亲中的效果评价
铁/缺乏
铁/血液
母亲
营养生理学
婴幼儿
专项教育
铁缺乏症婴幼儿母亲铁营养知识调查分析
铁缺乏症
婴幼儿
母亲
铁营养知识
婴幼儿铁营养现状及其影响
铁缺乏
婴幼儿
生物利用
影响因素
早期铁缺乏与婴幼儿情绪发展
铁缺乏
情绪行为
多巴胺
功能性孤立
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 铁缺乏症婴幼儿母亲铁营养知识专项教育的效果评价
来源期刊 中国保健营养(中旬刊) 学科 医学
关键词 铁缺乏症 婴幼儿 母亲 铁营养知识 专项教育
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 病例报告
研究方向 页码范围 474-475
页数 2页 分类号 R174
字数 1882字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 笱晓葵 7 11 1.0 3.0
2 管发军 公安县狮子口镇卫生院儿科 1 0 0.0 0.0
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