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摘要:
要教育好学生,教师首先要真正了解、理解、尊重、爱护学生。我们只有走进学生的心灵才能透视学生的内心世界,才能帮助学生排忧解难,化解心理压力,排除心理障碍,有效地激发其内在的积极性,将教育的要求有机地内化为学生的自觉行动。
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内容分析
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文献信息
篇名 一个小冬瓜
来源期刊 黑龙江教育:小学版 学科 教育
关键词 冬瓜 好学生 内心世界 心理压力 心理障碍 教育 才能 教师
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 百花园
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G444
字数 1266字 语种 中文
DOI
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1 石占慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
冬瓜
好学生
内心世界
心理压力
心理障碍
教育
才能
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(小学)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-333
1946
chi
出版文献量(篇)
4624
总下载数(次)
1
总被引数(次)
532
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