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摘要:
尊重规律。创新方法,家校应该并肩打造“收心课堂”。作为教师应细心雕琢好“魅力环节”,开学初就有序推进“过渡教学”,借助澈活课堂的感津因素、丰富课外文体活动方式、放绥学习进度、降低学习难度、保证作业适量、让学生制订新学期成长计划等方法帮助学生尽快进入学习状态,并积极和学生家长联系,开展有效协作,
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文献信息
篇名 上好开学“收心课”
来源期刊 黑龙江教育:小学版 学科 教育
关键词 开学 创新方法 过渡教学 文体活动 学习进度 学习难度 学习状态 家长联系
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 百花园
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G625.1
字数 622字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾宪章 520 17 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
开学
创新方法
过渡教学
文体活动
学习进度
学习难度
学习状态
家长联系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(小学)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-333
1946
chi
出版文献量(篇)
4624
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1
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532
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